De quoi a besoin un e-Learning pour attirer l’attention? Découvrez ici nos 10 conseils pour des e-Learnings particulièrement réussis.
Rapide à la section appropriée:
Le marché mondial de l’e-Learning devrait atteindre 325 milliards de dollars en 2025.
En Allemagne le marché de L’e-Learning continue de croître chaque année. Pour l’Année Un chiffre d’affaires d’environ 33,5 milliards D’euros est attendu en 2022.
Que de plus en plus D’entreprises misent sur L’e-Learning ne se produit pas sans de bonnes raisons. Ainsi, pu IBM, par exemple, économise 200 millions de dollars en passant à L’e-Learning. L’E-Learning est indépendant du temps et du lieu, permet un apprentissage autoguidé, peut répondre à des types d’apprentissage individuels et obtenir des résultats fabuleux.
Étendre un e-Learning passionnant et amusant à 29 langues – voilà comment ça marche!
Mais comment vous assurez-vous que votre e-Learning est également convaincant? Comment Pouvez-vous attirer l’attention des participants à l’intérieur et le maintenir tout au long du cours? Nous allons Vous montrer ce qui est possible.
Commençons directement par le Conseil numéro 1.
#1 Comment ouvrir votre e-Learning avec des faits surprenants.
La meilleure façon d’ouvrir votre e-Learning: Vous attirez les spectateurs avec des faits! Les Faits peuvent surprendre, fasciner, susciter la réflexion ou choquer.
C’est peut-être quelque chose que peu de gens connaissent, par exemple. Ou un fait dont beaucoup sont convaincus du contraire. Vous pouvez également Statistiques divulguer avec des chiffres aussi élevés que personne ne s’y attendait.
Pensez aux titres d’un journal. Qu’est-ce qui attire l’attention des consommateurs:à l’intérieur? Ce qui vous permet de lire l’article complet. Appliquez simplement ce principe à votre e-Learning.
Lighthouse Communications parler de L’A et de l’O d’une introduction réussie.
La porte-parole dans la vidéo ci-dessus explique encore mieux. Pensez à un spectacle de crime. Cette commencer la plupart du temps avec une scène passionnante, un crime. Alors seulement suit la mélodie du titre et L’entrée dans l’épisode actuel commence.
Par conséquent, lors de votre e-Learning, ne jouez pas immédiatement la mélodie du titre ou imaginez-vous ou le sujet. Prenez soin du crochet d’abord!
Attirez les participants à L’e-Learning:à L’intérieur de votre canne à pêche pour trouver le bon Ton pour votre cours. Ainsi, l’attention est assurée dès le début.
#2 Dans quelle histoire plongez-vous les participants:à l’intérieur?
Le prochain Conseil est sur le Narration dans votre e-Learning. Dans quels scénarios pouvez-vous plonger les participants?
La connaissance se fait particulièrement bien grâce à: exemples pratiques transmettre. Les participants peuvent jouer à travers un scénario réaliste ou voir un Vidéo d’apprentissage dans lequel un tel est représenté.
Ici vous pouvez voir la narration habilement emballé dans une vidéo de formation pour Histoire.
Si vous voulez aller plus loin, laissez les participants:à l’intérieur créer un Avatar. Celui-ci représente la personne pendant le traitement de L’e-learning. Participants: à l’intérieur, par exemple, vous pouvez créer un look à partir de différents préréglages ou télécharger vos propres photos.
Avec cette personne animée, vous pourrez ensuite naviguer dans les scénarios du cours D’e-Learning. Le Le cours reçoit une peinture personnelle et le Participants: dedans sont plus investis dans les thèmes.
#3 Quelles questions allez-vous poser en e-Learning?
Une autre constellation dans laquelle les gens sont attentifs: dans une conversation! Assis Vous quelqu’un en face et s’entretient avec eux, il faut faire attention. Il faut écouter et en même temps réfléchir aux réponses aux questions possibles.
Vous pouvez également créer cet état dans un e-Learning. Vous devez simplement demander!
Si les téléspectateurs: à L’intérieur voient ou entendent des questions, votre propre processus de pensée est stimulé. Ils passent de L’arrosage passif à l’apprentissage actif. Par exemple, posez une question indirecte comme dans cette vidéo:
Deux Personnes Participants.à l’intérieur par L’intermédiaire de L’e-Learning.
Poser des questions peut être aussi simple que dans cette vidéo. L’orateur demande ce que Bosch en fait, sous PE comprend et répond à la Question par la suite elle-même. Allez sur les participants: entrez dedans et parlez-leur.
Une autre possibilité est, Espace pour les réponses de laisser. Par exemple, faites des exercices ou un quiz:
Ainsi, votre E-Learning apparence.
Dans la vidéo, vous pouvez voir un exemple de Quiz: “combien de ménages une éolienne moderne fournit-elle en moyenne de L’électricité?”. Une telle question ne doit pas venir au milieu du cours D’e-Learning. Vous pouvez les Participants:à l’intérieur aussi être actif dès le début et les boucles des trous de départ.
Assurez-vous que votre vidéo D’apprentissage ravit vos collaborateurs à l’intérieur et qu’elle parle parmi vous – Avec ces 5 Caractéristiques, votre vidéo reste en conversation!
# 4 Mettez Expert: à l’intérieur au premier plan.
Encore d’autres de nos clients aime commencer par une citation. Dans cet e-Learning, par exemple, Mark Twain apparaît et commence par “L’habileté est ce que l’on vient seulement 24 heures plus tard.”
Un Expert ou expert donner de la crédibilité à un e-Learning. Que vous commenciez par une citation ou que la personne raconte autre chose est secondaire. Vous pouvez choisir parmi votre propre Expert:au sein de votre secteur d’activité ou de L’entreprise, ou miser sur des personnalités connues.
Une Fois Que Vous quelqu’un d’important dans le Jeu, l’attention des participants augmente: à l’intérieur. Le contenu du cours en ligne ou des vidéos D’apprentissage devient quelque chose que vous ne devriez pas manquer. Vous confirmez que votre e-Learning est parmi les meilleurs et qu’il est prometteur/important.
#5 assouplissez votre e-Learning avec des animations!
Ensuite, un Conseil général. Dans votre e-Learning, en fonction de la profondeur et de la complexité du sujet, ennuyeux Passages Non éviter laisser. Ils doivent transmettre quelque chose sous la forme d’un texte et les participants doivent:à l’intérieur, travailler le matériel D’apprentissage de manière concentrée.
Ce qui peut prendre de petites pauses ici sont Animations. Les images animées offrent une variété et signalent que le cerveau peut se concentrer brièvement sur autre chose.
Pour créer une Animation pour votre e-Learning, par exemple avec Canva.
Ils veillent donc à ce qu’un bonne rivière dans lequel e-Learning se développe. L’attention des participants est maintenue et guidée par le cours.
Cependant, les animations ne conviennent pas seulement pour une alternance rapide entre les deux. Vous pouvez également l’Indicatif, une attention particulière. Par le mouvement, tout comme les vidéos, Vous attirez immédiatement tous les yeux sur vous. Voulez-vous transmettre quelque chose d’important? Mettez un point d’exclamation sautant devant lui.
#6 appât avec un défi.
Maintenant, nous sommes déjà arrivés à la mi-temps des conseils E-Learning! Ensuite, parlons d’une autre possibilité, Apprentis le charme. Nous parlons de Défis.
Les gens sont curieux par nature, veulent résoudre des énigmes et connaître les questions répondues. L’art est que la tâche pas trop facile mais pas trop difficile peut être. Vous devez mettre les participants:à l’intérieur, devant un obstacle résoluble qui encourage et excite l’édition.
#7 Laissez les participants à L’e-Learning: participer à l’intérieur!
L’A et L’O pour les e-Learnings réussis est également l’Autodétermination L’étudiant: dedans. Une Partie De Votre E-Learnings devrait être équipé D’interactions utilisateur. Les utilisateurs peuvent par exemple déterminer, dans quel Ordre vous souhaitez passer par la formation.
Une autre option consiste à sélectionner des modules en fonction des connaissances existantes ou inexistantes. Chaque: r se présente son propre processus d’Apprentissage ensemble.
Encore une fois, un autre scénario est Historique d’une vidéo D’apprentissage participer. Dans la vidéo, une personne est confrontée à un défi. Le ou les spectateurs: dans décide si la personne selon le schéma A ou B la procédure est prévue. En fonction de ce qui a été cliqué, décider de la suite de l’histoire.
Ici vous pouvez voir une vidéo de narration interactive de la DIYerin LaurDIY.
À la fin de la vidéo, il faut décider si Lauren répond aux courriels D’affaires ou si sa journée commence par la forme physique. Selon vos souhaits, vous pouvez cliquer sur la vidéo suivante. En suivant exactement ce schéma, vous pouvez également guider à travers un sujet dans votre e-Learning.
# 8 L’humour est votre arme secrète des E-Learnings divertissants.
Qu’en est-il maintenant d’une bonne dose d’humour? Nous aimons tous rire. Cela ne doit pas manquer pendant une phase D’apprentissage. L’humour peut créer de la Sympathie et les participants: permettre à l’intérieur de conclure une meilleure relation avec L’e-Learning.
Bien sûr, les images drôles, les anecdotes et les dictons ne conviennent pas à tous les contextes. Mais nous avons tous de l’humour.
Jetez un oeil au public cible de L’e-learning qu’elle veut créer. Ce que les personnes ont en commun. Peut-on tirer des conclusions sur un humour similaire? Y a-t-il, par exemple, dans l’industrie ou sur le sujet des blagues qui arrivent particulièrement bien? Les jeux de mots intellectuels sont-ils appropriés ou un titre de temps en temps pétillant? Si Vous Humour des participants: rencontre intérieure, est-ce que vous Attention cette sûr!
#9 mais d’autres émotions restent dans la tête.
Émotions en fait, vous aider à trouver un Cours e-Learning avec succès durable pour concevoir. Car: Émotionnelle Expériences restent longtemps dans la Mémoire. L’apprentissage peut être associé à une certaine émotion et ainsi être plus facile à récupérer plus tard.
Une émotion peut être L’humour comme nous venons de Le discuter. Une autre émotion est spéciale moments touchants ou un Environnement dans lequel quelqu’un se sentir bien. Une Situation stressante et rapide pourrait également être simulée. Au sein de celui-ci, les possibilités de faire face et de répondre calmement aux questions sont présentées.
En outre, les Sentiments de réussite super pour L’apprentissage du contenu. Renforcez par exemple par Éléments Sonores, animations et vidéos affichées. Ainsi, le cerveau apprend que L’édition réussie de L’e-learning conduit à des moments de bonheur. Le Contenu est perçu comme plus important et mieux appris.
#10 rien ne capte l’attention autant qu’une vidéo!
Enfin, lorsque nous parlons de L’attention portée aux e-Learnings, une chose ne doit pas manquer: les vidéos! Le Format Vidéo la combinaison parfaite D’image, de son et de mouvement qui attire les spectateurs: à l’intérieur sous le charme.
Avec une vidéo, vous transmettez le contenu éducatif de manière ludique et gardez vos participants: à l’intérieur de bonne humeur. Une telle vidéo D’apprentissage peut assouplir un cours, ou bien L’ensemble de votre e-Learning se compose de vidéos.
Voici à quoi pourrait ressembler votre prochaine vidéo explicative.
Les vidéos ont également l’avantage de thèmes complexes illustrés simplement peuvent être. Les participants: à l’intérieur, ils atteignent plus facilement leurs objectifs D’apprentissage et la Motivation pour poursuivre L’e-Learning augmente.
Conclusion: 10 conseils ultimes pour les cours D’e-Learning qui restent dans votre esprit.
Des vidéos aux animations, en passant par le bon crochet avec des faits ou des personnes importantes, vous avez la possibilité de faire de votre e – Learning un succès.
Nous sommes heureux de vous aider dans la conception, la planification et la mise en œuvre!
Écrivez-nous simplement sans engagement. Ensemble, nous créons un e-Learning qui attire l’attention et l’enthousiasme. »