E-Learning accessible: C’est ainsi que la formation continue fonctionne pour tous!

L’E-Learning est un moyen idéal de promouvoir vos collaborateurs, indépendamment du lieu et du temps. Dans cet article, nous vous expliquons comment rendre votre e-Learning accessible, afin que tous les collaborateurs puissent en profiter.

Pas Envie de lire? Pas De Problème! Il suffit d’écouter notre Blogcast:

Dans la vidéo de Jimdo, vous pouvez voir comment les sites Web peuvent être conçus pour être accessibles.

C’est précisément à L’époque de Corona que L’E-Learning est devenu un sujet important. Les cours en ligne le rendent possible, par exemple, Former les collaborateurs et vous offrir de nouvelles connaissances. Cependant, Personnes handicapées ne pas participer facilement à L’e-Learning, car ce pas toujours adapté à vos besoins est.

Dans cet article, vous apprendrez quelles conditions doivent être remplies pour un apprentissage accessible. En outre, vous recevrez Conseils pour Créer facilement des cours D’e-Learning.

Mais qu’entend-on exactement par e-Learning accessible? Lisez ici la définition selon laquelle nous vous donnerons de précieux conseils pour le contenu éducatif.

Qu’est-ce que l’apprentissage en ligne accessible?

En ce qui concerne le mot-clé « accessible », la plupart pensent d’abord à Rampes et bâtiments adaptés aux personnes à mobilité réduite. Mais comment cela correspond-il à L’e-Learning, C’est-à-dire à la consommation d’offres de formation en ligne?

Les cours d’e-Learning ne sont souvent pas accessibles. Leur conception s’adresse aux personnes sans handicap. Toutefois, si les employés:à l’intérieur d’un Rouge-vert-faiblesse que les boutons ne peuvent pas bien détecter ou par exemple ne peut pas entendre ou ne peut pas voir, L’e-Learning n’est pas accessible pour vous.

Il s’agit donc de concevoir un apprentissage en ligne accessible, Répondre à des normes qui rendent le contenu D’apprentissage accessible à tous. Pour cela, ils offrent des options telles que Sous-titres, Audios, langage simple, différentes tailles de police, variations de contraste et de couleur ainsi qu’un design réactif pour les appareils mobiles à.

De cette façon, il est possible de rendre le contenu E-Learning accessible aux personnes handicapées. Il s’agit ainsi virtuel Rampes qui permettent l’accès. Pour concevoir vos formations en ligne, Pensez aux éléments suivants:

  • Pour les Personnes ayant une déficience Auditive: De nombreux cours sont composés de vidéos et de contenu audio. Lors de la conception, n’oubliez pas de fournir des sous-titres et des scripts pour que les personnes atteintes de déficience auditive ne manquent pas le contenu audio. Des enregistrements vidéo avec un traducteur en langue des signes sont également possibles.
  • Pour les personnes ayant une mauvaise vue: Les images, les textes et les éléments de navigation graphiques sont également importants dans L’e-Learning. Par conséquent, Intégrez des éléments de lecteur D’écran pour des logiciels tels que des textes Alt pour les images, différents contrastes et la possibilité de modifier la taille de la police.
  •  Pour les personnes ayant un handicap physique différent: Des éléments tels que les tâches de glisser-déposer sont difficiles pour les personnes malvoyantes et pour celles qui ne peuvent pas utiliser la souris sans problème. Lors de la conception du cours, n’oubliez pas de toujours offrir une Variante accessible aux éléments optiques.
  • Pour les personnes ayant un retard mental: Utilisez un langage léger et, si nécessaire, proposez une Version abrégée ou simplifiée du contenu E-Learning.

Statista-E-LearningCette Enquête de Statista l’année 2018 montre si les entreprises utilisent déjà l’e-Learning pour former et former leurs collaborateurs.

Quels sont les défis de ce type d’apprentissage?

L’e-Learning accessible est un sujet important en Allemagne, qui est loin d’être mis en œuvre partout. Profitez de l’occasion pour vous se démarquer de la foule grâce à des cours en ligne accessibles en tant Qu’employeur et de fidéliser vos employés par des offres inclusives.

La mise à niveau des matériaux D’apprentissage existants est souvent peu efficace. Au lieu de cela, vous devriez Penser l’accessibilité dès le départ si vous concevez du matériel D’apprentissage. Cela crée des contenus de cours attrayants et faciles à utiliser qui conviennent à tous vos employés.

Conseil:
Demandez conseil à votre Expert en matière d’intégration et D’accessibilité au sein de l’entreprise. Si vous le souhaitez, vous pouvez également faire appel à des professionnels pour mettre en œuvre un e-Learning accessible.

L’un des plus grands défis est de penser aux personnes handicapées. Par conséquent, allez dans le dialogue pour savoir comment tous vos employés peuvent tirer le meilleur parti de l’e-Learning à l’intérieur. Souvent, un brève conversation personnelle très utile pour comprendre les besoins de vos collaborateurs.

En rendant votre contenu E-Learning accessible dès le départ, vous éviterez de nombreux défis. Cependant, il S’agit d’un effort supplémentaire pour vous en tant que créateur de cours, c’est pourquoi vous devriez prévoir plus de temps. Traitez bien avec le système de gestion de L’apprentissage (LMS) et changer de fournisseur si nécessaire.

Conseil:
L’étude en anglais « A Comparison of Learning Management System Accessibility“ de 2013 compare les offres accessibles des fournisseurs D’apprentissage tels que Blackboard, Moodle, Desire2Learn et SAKAI. Si vous utilisez l’un de ces fournisseurs, vous trouverez d’autres indications dans l’étude. Vous pouvez également rechercher sur Google s’il existe des études sur votre fournisseur D’apprentissage.

En outre, lors du développement de contenus éducatifs accessibles, vous devez respecter certaines normes. Cela peut sembler difficile à première vue, mais vous verrez bientôt que les normes sont très utiles.

Le les normes suivantes pour L’accessibilité sur Internet sont pertinents pour vous:

Que devez-vous rechercher lors de la création de cours D’e-Learning?

Cette vidéo explicative du responsable de L’éducation politique du Schleswig-Holstein montre à quoi peut ressembler une vidéo accessible avec du contenu éducatif.

La création de contenus éducatifs accessibles sur Internet est une préoccupation majeure pour toutes les entreprises. Avec un peu de pratique, vous et votre équipe réussirez rapidement, Faire de l’accessibilité un élément central de toute réflexion.

Faites attention aux cours D’e-Learning Éléments suivants chacun aux personnes à mobilité réduite devraient être:

  • Vidéos.
  • Audios.
  • Des fichiers pdf.
  • Documents.
  • HTML.

Vidéos Accessibles

Les vidéos accessibles sont essentielles à l’e-Learning, car de nombreux contenus sont transmis via une leçon vidéo. Les éléments suivants trois Éléments vous devriez toujours faire attention ici:

  • Accessible Lecteur Vidéo.
  • Sous-Titrage Adapté Aux Malentendants.
  • Transmettre des informations visuelles aux personnes aveugles, comme une description audio.

Les vidéos conviennent aux personnes handicapées. Des personnalisations telles que des sous-titres, un rythme de parole modéré et des offres en langage simplifié contribuer à la compréhension de tous. Si vous avez un script pour votre vidéo D’apprentissage, une grande partie du travail est déjà fait. Utilisez un éditeur de sous-titres pour télécharger la transcription et afficher les sous-titres.

En plus de transmettre le contenu aux personnes malentendantes, vous devez également réfléchir à la manière dont vous transmettez l’information aux personnes aveugles ou visuellement restreintes. Descriptions audio sont très utiles. En outre, de nombreux lecteurs vidéo offrent la possibilité de Présentation à lire et d’expliquer les images ou les graphiques affichés.

Conseil:
Pour plus d’informations et de conseils sur les vidéos accessibles, consultez le projet BIK pour Tous.

Audios Accessibles

Pour les Audios, vous devez faire attention à une transcription. Transcriptions Adaptées Aux Malentendants se composent d’Écritures de la parole. Cela ne doit pas nécessairement être fait 1:1, mais toutes les informations audio importantes doivent être sous forme de texte.

N’oubliez pas d’ajouter des bruits de fond ou, par exemple, des rires entre parenthèses pour donner à tous vos employés un offrir un bon aperçu de la présentation. S’il y a différents orateurs, vous devez les séparer clairement les uns des autres.

Le mieux qu’ils offrent le Transcription au Format HTML à. Il peut être affiché par tous les ordinateurs et périphériques de sortie populaires. Placez le lien vers la transcription juste à côté du fichier audio.

PDF Accessibles

Les PDF en e-Learning accessible sont indispensables. Vous pouvez créer vous-même avec des logiciels populaires. Déjà dans le document source, par exemple Word, vous devez répondre aux exigences les plus importantes pour les documents accessibles.

Notez, entre autres, les éléments suivants Remarques pour les fichiers PDF accessibles:

  • Utiliser les Styles de manière cohérente.
  • Créez des textes alternatifs pour les images.
  • Activer Les Liens.
  •  Concevez la mise en page avec la fonction colonne ou les zones de texte.
  •  Évitez les informations importantes dans les en – têtes et les pieds de page.
  • Assurez-vous que le texte peut être reconnu avec OCR.
  • Sélectionnez le mode contraste comme aide à la sortie.
  • Recherchez une aide à la navigation utile.
  • Indiquez la langue principale du document.

Une Liste complète pour créer des PDF accessibles et D’autres documents, reportez-vous à la page Page de facile pour tous.

Conseil:
Avec l’Outil gratuit Vérificateur D’accessibilité PDF vous pouvez télécharger votre PDF sur le Standard UA (Universal Accessibility) vérifier. Le vérificateur donne une première impression sur les obstacles qui peuvent encore exister dans le PDF. Complet teste le Cervin Protocole conçu pour les examinateurs humains.

Programmation Accessible

checkliste-redimL’Agence reDim montre dans cette Liste de contrôle ce qui compte pour la programmation accessible.

En tant que développeur D’e-Learning, HTML est votre langue. Ce langage de programmation largement utilisé est accessible aux personnes à mobilité réduite et est donc idéal pour la programmation D’apprentissage en ligne accessible. Par exemple, le contenu D’apprentissage Flash n’est pas accessible, alors que HTML Sorties plutôt compréhensible.

Les exigences fondamentales de L’accessibilité sur Internet sont Codes sémantiques et facilité D’utilisation du clavier. Vous devez également proposer des alternatives pour les graphiques et le multimédia, régler correctement les contrastes et les couleurs, permettre l’évolutivité et veiller à la linéarisation de chaque région de page.

Conseil:
Plus de conseils pour les concepteurs Web:à l’intérieur, vous trouverez dans ce post sur les 7 piliers de la conception web accessible.

En outre, vous devez tester à chaque étape du processus de développement si le contenu de L’apprentissage est accessible aux personnes à mobilité réduite. De cette façon, vous pouvez identifier et contourner les obstacles existants à un stade précoce. La norme WCAG liée ci-dessus est particulièrement importante ici.

Avec un Outil comme W3C Outil en Ligne (en anglais) ou le BIK BITV/WCAG-auto-évaluation (en allemand) vous pouvez vérifier tous les aspects de l’accessibilité. Un Lecteur d’écran comme le Lecteur D’écran open Source NVDA est utile pour vérifier le contenu non visuel sur Internet.

Conseils pour la mise en œuvre de L’apprentissage en ligne accessible

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L’Agence fédérale pour L’emploi a remporté avec Ernst & Young un prix pour L’apprentissage accessible, car elle est un Offre de formation vers une nouvelle interface didactique de manière optimale développée.

Pour la mise en œuvre de L’apprentissage en ligne accessible, une Formation utile. Déterminez qui est responsable des contenus éducatifs dans votre entreprise et qui a besoin de connaissances appropriées en matière d’accessibilité.

Alternativement, Vous pouvez utiliser un Collaborer avec des prestataires de services pour des offres D’e-Learning. Dans toute l’Allemagne, il existe de nombreux fournisseurs qui rendent leurs cours en ligne accessibles à tous les membres de l’équipe. Idéalement, vous créez des scripts D’apprentissage qui peuvent être utilisés par tous. Le contenu de L’apprentissage est le même, seule la manipulation diffère selon L’utilisateur:à l’intérieur.

Les éléments suivants Conseils vous aider à mettre en œuvre L’apprentissage en ligne accessible dans votre entreprise:

  • Faites-vous conseiller par des experts.
  • Créez du contenu éducatif qui peut être utilisé de la même manière par tous les employés.
  • Pensez à L’accessibilité dès le début.
  • Entrez en contact avec vos collaborateurs handicapés pour savoir quelles méthodes d’accessibilité vous conviennent le mieux.

Étant donné que l’accessibilité est encore assez peu connue dans L’E-Learning, vous êtes directement un Pionnier. Nous vous recommandons de prendre les mesures choisies non seulement vers l’intérieur, mais communiquer également vers l’extérieur. Cela vous permet de recruter de nouveaux clients et d’optimiser votre présence sur le web pour les visiteurs restreints:à l’intérieur, qui ne font pas partie de l’équipe.

Gardez également à l’esprit que L’accessibilité dans L’entreprise va bien au-delà du thème de L’e-Learning. Dans le domaine numérique, vous devez toujours faire attention à ces éléments importants, tant sur les sites Web que dans les e-Mails et lors de la présentation:

  • Perception du contenu: mettez-les toujours à disposition via deux canaux sensoriels, par exemple visuellement et auditivement.
  • Facilité d’utilisation: Structurez et formatez correctement le contenu pour permettre une Navigation avec d’autres périphériques d’entrée.
  • L’intelligibilité: En plus du contenu, l’utilisation doit être bien compréhensible, par exemple par d’autres descriptions D’images.
  • Robustesse: Une bonne technologie de l’information devrait fonctionner avec les technologies actuelles et futures. Par conséquent, choisissez des programmes courants compatibles avec les technologies les plus utilisées.

Mynd Learning: E-Learning moderne pour tous

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